Diplôme d’état d’aide soignant

Métiers visés et débouchés

Aide soignant.e

Objectifs de la formation

L’objectif de formation, à l’IFAS de l’Institut Jean Errecart, est de vous préparer au D.E.A.S : Diplôme d’état d’aide-soignant.

Programme et contenu

Méthodes mobilisées :

Méthode interactive sollicitant la participation des apprenants et la démarche réflexive.
Apport de connaissances, études de situation, travaux de groupes, pratiques simulées et analyse de pratiques professionnelles…

Programme :

La formation théorique se décline en 5 blocs de compétences découpés en 10 modules, correspondant aux 11 compétences définies dans le référentiel d’activités de l’aide soignant(e) :
Bloc 1 – Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Bloc 2 – Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
Bloc 4 – Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
Bloc 5 – Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

La formation clinique comprend 4 périodes de stages à réaliser en milieu professionnel : 3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines, réalisé en fin de formation, permettant l’exploration ou la consolidation du projet professionnel et le renforcement des compétences de l’apprenant.

Examen / Modalités d'évaluation

L’évaluation et la validation des modules sont effectués tout au long de leur formation, conformément à l’arrêté du 10 juin 2021 : devoirs sur table, rédaction d’un travail écrit, étude de situation, évaluation comportant une pratique simulée et évaluation des compétences en stage.
Le diplôme d’état d’Aide-Soignant est délivré par le Directeur Régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités, aux candidats déclarés admis par le jury.

Validation fin de formation

Diplôme ou certification inscrite au RNCP

Possibilité de valider un ou des blocs de compétence

Pas de possibilité de valider un ou des blocs de compétence

VAE

Absence de VAE

Tarif

Formation gratuite pour l'apprenti (hors coûts annexes), financée par l'OPCO de l'employeur privé selon le niveau de prise en charge publié par France Compétence ou par le CNFPT pour la fonction publique territoriale - autres employeurs : nous contacter

Suite de parcours

L’aide-soignant.e a vocation à entrer dans le monde du travail et peut se spécialiser (ex : assistant.e de soin en gérontologie…)
Il exercice en secteur hospitalier ou extrahospitalier (public ou privé), en secteur social ou médico-social.
Trois années d’exercice après le diplôme permettent aux candidats de se présenter directement aux épreuves de sélection pour l’entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers.

Modalités d'organisation et durées

Statut de la formation : Apprentissage en section pleine

Parcours de formation personnalisable : oui

Type de parcours : Individualisé

Durée de la formation :

Durée totale en centre (dont à distance) : 1540 heures

Durée totale en entreprise : De 6 à 20 mois en fonction des dispenses dont 10 semaines de stage maximum hors employeur

Organisation de la formation :

Pour un parcours complet (entre 15 mois et 20 mois de contrat)
22 semaines de cours théoriques
22 semaines de stage dont 10 hors employeur
Le reste en entreprise

Rythme de l'alternance : Semaine complète

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique

Modalités de sélection / admission : Entretien et Dossier

Délais d'accès : Après entretien avec le responsable pédagogique, le délai d’accès à la formation sera défini en fonction du calendrier de formation annuel et de la date de début de contrat d'apprentissage. Il varie de 2 semaines à 6 mois.

Prérequis Pédagogiques :

Absence de prérequis sauf
Pour les étrangers, posséder un niveau de langue B2 minimum

Dernière modification: 01/07/2024